Nella lingua norvegese, non sempre una parola pronunciata si scrive così come la si dice. Per questo motivo il metodo per l’insegnamento della lingua norvegese prevede che si sviluppi in tempi diversi. Dopo la lettura per gioco, di cui abbiamo già parlato, il bambino passerà attraverso la fase della lettura
Leggi →Mentre negli asili giapponesi insegnano a fare gli origami, nelle scuole norvegesi, già a partire dai 6 anni, quello ad essere popolare è il kirigami, anche chiamato fiocco di neve (“snøfnugg” in norvegese). Si tratta in realtà di una variante degli origami. Mentre negli origami non viene ammesso il taglio
Leggi →In questo periodo sto lavorando ad un progetto per la scuola di mio figlio. Ogni anno l’insegnante divide la classe in gruppi di 4-5 bambini i cui genitori si preoccuperanno di organizzare ciascuno un incontro a casa propria. Lo scopo è: socializzare. Sia i bambini che i genitori avranno così
Leggi →Ricercatori ci raccontano che lo sviluppo della lettura inizia quando il bambino ha inteso che i caratteri hanno un qualche significato. Il bambino che si trova in questa fase sarà spesso interessato nella lettura e molti vorrebbero dimostrare di essere in grado di leggere. Un bambino di 4 anni generalmente
Leggi →Dopo pochi mesi dall’inizio dell’anno scolastico e per come è strutturata la scuola norvegese, una fisioterapista ha fatto visita a tutte le prime classi. Lo scopo era quello di verificare se c’erano bambini con particolari necessità. Una delle difficoltà più comuni all’inizio della scuola è l’impugnatura della matita. Non è
Leggi →Come si fa a non dare voce ai sentimenti di una mamma! È di pratica comune che i bambini debbano essere autosufficienti per quanto riguarda l’andare al bagno al momento dell’ingresso in asilo. In altri articoli avevo già espresso la mia opinione che mi trova assolutamente contraria a forzare il
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