Sono certa che sarà capitato anche a voi di dover dire a vostro figlio di controllare la propria forza. I maschetti sono particolarmente più attivi e non si rendono conto di quanto possono essere forti, tanto che a volte capita che facciano male ad altri bimbi involontariamente. Naturalmente il dopo
Leggi →Dopo pochi mesi dall’inizio dell’anno scolastico e per come è strutturata la scuola norvegese, una fisioterapista ha fatto visita a tutte le prime classi. Lo scopo era quello di verificare se c’erano bambini con particolari necessità. Una delle difficoltà più comuni all’inizio della scuola è l’impugnatura della matita. Non è
Leggi →Il modo più semplice ed efficace per esprimersi è attraverso il linguaggio. Attraverso il linguaggio possiamo commentare quello che sta facendo il bambino; lo possiamo incoraggiare e lodare. E il tono della voce non fa altro che enfatizzare quello che vogliamo esprimere. Ad esempio, se vogliamo che il bambino vada
Leggi →Non è sempre necessario trovare un gioco o qualsiasi altra cosa da fare ad ogni costo; il bambino impara anche senza rendersene conto. Lo fa quanto cerca il calzino mancante; lo fa quando, andando in auto o si passeggia, indichiamo il colore delle auto che passano, identifichiamo i vari suoni
Leggi →Il gioco non è frivolo intrattenimento, come molti possono pensare, ma uno strumento indispensabile a costruire le proprie abilità e capacità. In questo articolo affrontiamo quello che chiamo “gioco ragionato”. Grazie all’aiuto di “giochi pedagogici”, ce ne sono moltissimi e di veramente belli, daremo al nostro bambino la possibilità di
Leggi →Quando il bambino gioca, crea disordine e confusione e spesso capita che ci si innervosisce perché non abbiamo il tempo di stare lì a riordinare, ma i nostri bambini hanno bisogno anche di giochi “disordinati”, che sporcano. Allora perché non facciamo in modo di organizzare per loro giochi di questo
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